Ζώσα Παράδοση & Πολιτιστική Καινοτομία: Σύμπραξη Ακαδημαϊκών, Τοπικών Φορέων και Κοινοτήτων για την Πολιτιστική Κληρονομιά
LOOX, Θεολογική Σχολή Αθηνών, Ι.Μ. Τοπλού, Ι.Μ. Κουδουμά, Περιφέρεια Κρήτης
Η υποψηφιότητα «Ζώσα Παράδοση και Πολιτιστική Καινοτομία στην Κρήτη» παρουσιάζει ένα πρότυπο μοντέλο συνεργασίας ανάμεσα σε ακαδημαϊκούς φορείς, ιστορικές μονές, τοπική αυτοδιοίκηση, πολιτιστικούς οργανισμούς, επαγγελματίες, τεχνίτες και κοινότητες. Μετατρέποντας την Ιερά Μονή Τοπλού, την Ιερά Μονή Κουδουμά και το Μετόχι Τριών Ιεραρχών σε phygital Living Labs, ενεργοποίησε 80+ συντελεστές, 30+ φοιτητές, 85+ παιδιά και 700+ κατοίκους/επισκέπτες. Το έργο ανέδειξε την πολιτιστική κληρονομιά ως ζωντανό πεδίο συνεργασίας, εκπαίδευσης, κοινωνικής συνοχής και βιώσιμης τοπικής ανάπτυξης, αποδεικνύοντας ότι η περιφέρεια μπορεί να γίνει τόπος παραγωγής γνώσης, καινοτομίας και κοινοτικής αναγέννησης, όταν οι θεσμοί συνεργάζονται ουσιαστικά με τους ανθρώπους της.
Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης στο Ιστορικό Αρχείο Eurobank
Eurobank – Ιστορικό Αρχείο
Το Ιστορικό Αρχείο Eurobank υλοποιεί από το 2017 πρόγραμμα πρακτικής άσκησης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, προσφέροντας σε φοιτητές αρχειονομίας τη δυνατότητα εκπαίδευσης σε πραγματικό επιχειρησιακό περιβάλλον. Μέχρι σήμερα έχουν συμμετάσχει 15 φοιτητές, οι οποίοι εκπαιδεύτηκαν σε βασικές διαδικασίες οργάνωσης, τεκμηρίωσης και διαχείρισης αρχειακού υλικού. Η δράση συμβάλλει ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την επαγγελματική πρακτική και ενισχύει τη διαμόρφωση νέων επαγγελματιών με εμπειρία στις σύγχρονες απαιτήσεις των επιχειρησιακών αρχείων.
ANT1 Media Lab – Γεφυρώνοντας την Εκπαίδευση με τα Media: Ένα Οικοσύστημα Επαγγελματικής Ένταξης
ANT1 Media Lab
Οι σπουδαστές της Σχολής Media του Ομίλου ANTENNA πραγματοποιούν την πρακτική τους σε πραγματικές συνθήκες παραγωγής και αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην παραγωγή περιεχομένου. Δημιουργούν τηλεοπτικά θέματα και η δουλειά τους προβάλλεται αποκτώντας αποδεδειγμένη επαγγελματική εμπειρία.
Η πρακτική άσκηση αποτελεί τον πυρήνα ενός ολοκληρωμένου “In-House Ecosystem”, με παρουσία σε τηλεόραση, ραδιόφωνο, digital μέσα και παραγωγές, προσφέροντας ολιστική κατανόηση της σύγχρονης βιομηχανίας media. Τα αποτελέσματα είναι άμεσα και μετρήσιμα: περισσότερες από 100 θέσεις πρακτικής ετησίως και υψηλή απορρόφηση αποφοίτων στον Όμιλο και στην αγορά.
Διαμορφώνονται επαγγελματίες με πραγματικό portfolio και άμεση απασχολησιμότητα, συμβάλλοντας ταυτόχρονα στην ανανέωση της εγχώριας δημιουργικής βιομηχανίας.
Lean Ηigher Εducation Framework: Ένα Καινοτόμο Μοντέλο Στρατηγικής Διοίκησης και Επιχειρησιακής Αριστείας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο
Η υποψηφιότητα αφορά την ανάπτυξη ενός πρωτοποριακού στρατηγικού πλαισίου για τη μεταρρύθμιση της Ανώτατης Εκπαίδευσης μέσω των αρχών Lean. Η έρευνα, συνδυάζοντας συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση και μελέτη Delphi, προσφέρει έναν επικυρωμένο οδικό χάρτη 7 κρίσιμων παραγόντων και 28 υπο-παραγόντων επιτυχίας. Το έργο απαντά στις σύγχρονες προκλήσεις των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, προωθώντας τη λειτουργική αποδοτικότητα, τη μείωση της σπατάλης πόρων και την ουσιαστική αναβάθμιση της φοιτητικής εμπειρίας. Πρόκειται για ένα καινοτόμο εργαλείο στρατηγικής διοίκησης που γεφυρώνει τη θεωρία με την πράξη, στοχεύοντας στη βιώσιμη αριστεία και τον εκσυγχρονισμό των πανεπιστημιακών δομών.
Ζώσα Παράδοση, Πολιτιστική Καινοτομία και Διεπιστημονική Έρευνα: Από την Αρχέγονη στην Τεχνητή Νοημοσύνη
LOOX, Θεολογική Σχολή Αθηνών, Ι.Μ. Τοπλού, Ι.Μ. Κουδουμά, Περιφέρεια Κρήτης
Η υποψηφιότητα παρουσιάζει ένα πρωτότυπο ερευνητικό έργο πεδίου στη συνάντηση Κοινωνικής Θεολογίας και Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Σπουδών. Υπό τον συντονισμό του LOOX και την επιστημονική σύμπραξη της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ, ιστορικές μονές της Κρήτης μετατράπηκαν σε InSitu LivingLabs, όπου μοναστική εμπειρία, τοπική μνήμη, προφορική ιστορία, παραδοσιακές τέχνες, AI, 3D scanning και AR/VR συνδέθηκαν σε ενιαίο ερευνητικό περιβάλλον. Με 80+ συντελεστές, 30+ φοιτητές, 85+ παιδιά και 700+ κατοίκους/επισκέπτες, το έργο καταρρίπτει τα παραδοσιακά ακαδημαϊκά στεγανά και αποδεικνύει ότι η πολιτιστική κληρονομιά δεν είναι στατικό παρελθόν, αλλά ζωντανό πεδίο καινοτομίας, εδραιώνοντας την Ελλάδα ως πρωτοπόρο στην εφαρμοσμένη διεπιστημονική έρευνα της πολιτιστικής κληρονιμίας.
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) «Ηλεκτρονική Μάθηση», Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ηλεκτρονική Μάθηση», Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς είναι το πρώτο και το παλαιότερο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην Ελλάδα στο αντικείμενο της «Ηλεκτρονικής Μάθησης», έχοντας συμπληρώσει 22 χρόνια λειτουργίας. Το Πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη των απαραίτητων ψηφιακών ικανοτήτων για επαγγελματίες της εκπαίδευσης και νέους απόφοιτους ΑΕΙ, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στο διαρκώς εξελισσόμενο πεδίο της Ψηφιακής Εκπαίδευσης, ανανεώνεται και εξελίσσεται κάθε χρόνο, συνδέεται άμεσα με την αγορά εργασίας στην Ελλάδα και το Εξωτερικό, έχει περισσότερους από 700 απόφοιτους/ες με πλήρη απορρόφηση στο αντικείμενο σπουδών. Η διάρκεια σπουδών είναι 12 μήνες και χορηγεί Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια.
«Δράσεις Ενεργού Πολίτη: Φόρουμ Συνάντησης για τον Πολίτη του 21ου Αιώνα»
ΙΕΠ, 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών-Γεννάδειο, Εργαστήριο Παιδαγωγικής Έρευνας & Εφαρμογών, Κοινωνική Θεολογία & Θρησκειολογία ΕΚΠΑ
Το «Πανελλαδικό Φόρουμ για τον Ενεργό Πολίτη του 21ου Αιώνα» αναδεικνύει τη δύναμη της εκπαίδευσης να μετατρέπεται σε κοινωνική πράξη. Μαθητές/-τριες, εκπαιδευτικοί, ακαδημαϊκοί και θεσμικοί φορείς συναντώνται σε έναν ανοιχτό διάλογο, όπου οι σχολικές δράσεις ενεργού πολιτειότητας αποκτούν επιστημονική τεκμηρίωση και εθνική ορατότητα. Το Φόρουμ δεν παρουσιάζει απλώς πρωτοβουλίες· τις μετασχηματίζει σε συλλογική γνώση και κοινωνικό αντίκτυπο. Αποτελεί ένα δυναμικό υπόδειγμα εξωστρεφούς εκπαίδευσης, που καλλιεργεί δημοκρατική συμμετοχή και διαμορφώνει ενεργούς, υπεύθυνους πολίτες για το σήμερα και το αύριο.
Learn Inn ΕΚΠΑ: Δημόσιο Πανεπιστημιακό Οικοσύστημα Δια Βίου Μάθησης για Επαγγελματική και Κοινωνική Ενδυνάμωση
Learn Inn ΕΚΠΑ
Το Learn Inn ΕΚΠΑ είναι δημόσιο πανεπιστημιακό οικοσύστημα δια βίου μάθησης του ΚΕΔΙΒΙΜ ΕΚΠΑ, που μετατρέπει την ακαδημαϊκή γνώση σε προσβάσιμη, αξιόπιστη και κοινωνικά χρήσιμη επιμόρφωση. Από το 2019 προσφέρει e-learning, διά ζώσης και μικτά προγράμματα για εκπαιδευτικούς, φοιτητές, επαγγελματίες, στελέχη και πολίτες, με έμφαση στο skilling, upskilling και reskilling. Με 77 ενεργά προγράμματα το 2026, δωρεάν προγράμματα, δωρεάν συμβουλευτική υπηρεσία, συνεργασίες κοινωνικού αντικτύπου όπως με το ΚΕΘΕΑ και επαγγελματικά προγράμματα συνδεδεμένα με ΕΚΔΔΑ, καλλιεργεί κοινότητα σπουδαστών και αποφοίτων με κοινωνικό και επαγγελματικό αντίκτυπο.
Ο Όμιλος EPSILONNET ως πρωτοπόρος στην Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού και Δια Βίου Εκπαίδευση
EPSILONNET GROUP | EPSILON TRAINING
Ο Όμιλος EPSILONNET προσφέρει στους εργαζομένους του τα απαραίτητα εργαλεία, εκπαίδευση, υποστήριξη, ασφάλεια και καθοδήγηση, ενισχύοντας την ομαδικότητα και τη συνεργασία. Κύριος στόχος του είναι να εξασφαλίσει ότι όλοι, ως μία ενιαία ομάδα, θα επιτύχουν υψηλούς στόχους και συνεχιζόμενη εξέλιξη. Μέσα από την προσήλωση στο κοινό πάθος και όραμα για το μέλλον, οι εργαζόμενοι ενδυναμώνονται καθημερινά για να ανταποκριθούν στις προκλήσεις και να δημιουργούν θετικά αποτελέσματα, με βάση τις αξίες της αμοιβαίας στήριξης και της συνεχούς προόδου.
Protergia Empower Academy Training Journey: Από το όραμα στην πράξη
Protergia
Σε μια περίοδο έντονης ανάπτυξης και μετασχηματισμού, η Protergia σχεδίασε, σε συνεργασία με τη Deloitte, ένα σύγχρονο learning ecosystem με στόχο το ουσιαστικό upskilling και reskilling σε όλο τον οργανισμό. Μέσα από role-based learning journeys και ένα κοινό πλαίσιο human skills, η εκπαίδευση συνδέθηκε άμεσα με την καθημερινή λειτουργία, την ενοποίηση κουλτούρας και την αναβάθμιση της εμπειρίας πελάτη. Το αποτέλεσμα είναι ένα συνεκτικό learning model που ενδυναμώνει ανθρώπους και leaders, μετατρέποντας τη μάθηση σε μοχλό πραγματικού οργανωσιακού μετασχηματισμού.