«Micro-Adventures!»: Ψηφιακή Εξερεύνηση του Μικρόκοσμου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Δημοτικό Σχολείο Καναλίων Κέρκυρας
Το project «Micro-Adventures!» εισάγει το ψηφιακό μικροσκόπιο MX2-AS στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, μετατρέποντας τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών σε μια δυναμική και ερευνητική εμπειρία. Μέσω της Διερευνητικής Μάθησης (IBL), οι μαθητές μετατρέπονται σε ενεργούς ερευνητές, αναπτύσσοντας κριτική σκέψη, καθώς και επιστημονικό και ψηφιακό γραμματισμό. Το έργο αναδεικνύει μια επιτυχημένη σύμπραξη δημόσιων και διεθνών φορέων, δημιουργώντας ένα βιώσιμο και προσβάσιμο μοντέλο ψηφιακού μετασχηματισμού που αναβαθμίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης του σχολείου. Αποτελώντας πηγή έμπνευσης για την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, το πρόγραμμα γεφυρώνει την τεχνολογία αιχμής με την παιδαγωγική καινοτομία, προετοιμάζοντας αποτελεσματικά τη νέα γενιά επιστημόνων.
Πρόγραμμα Διασκευής Σουηδικής Παιδικής Λογοτεχνίας σε Αγγλόφωνο Σενάριο Μικρού Μήκους
1ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου “Ελευθέριος K. Βενιζέλος”
Σε έναν κόσμο διαρκών αλλαγών, το πρωτοποριακό πρόγραμμα συγγραφής σεναρίου της Χαράς Κουρλέση για τους μαθητές του 1ου Δημοτικού Λουτρακίου “Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος” μετατρέπει το μάθημα αγγλικών σε εργαστήριο δημοκρατίας και δημιουργίας. Οι μαθητές διασκευάζουν σουηδική παιδική λογοτεχνία σε αγγλόφωνα σενάρια μικρού μήκους, καλλιεργώντας γλωσσικές δεξιότητες, αφηγηματική σκέψη και κινηματογραφική έκφραση. Μέσα από ομαδοσυνεργατική και βιωματική μάθηση αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη και σεβασμό στη διαφορετικότητα. Το μοναδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Ελλάδα με την επίσημη υποστήριξη της Πρεσβείας της Σουηδίας στην Αθήνα, ενισχύει τη διαπολιτισμική συνείδηση, τη συμπερίληψη και την ενεργό πολιτειότητα, αναδεικνύοντας το δημόσιο σχολείο σε πυρήνα πολιτισμού και καινοτομίας.
SciYouth TALKS @Rhodes: Έφηβοι πρέσβεις της επιστημονικής σκέψης
Σύλλογος για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (ΣΥ.ΔΙ.Φ.Ε.)
Σε μια εποχή ανορθολογισμού και ψευδών ειδήσεων, το SciYouth TALKS @Rhodes δίνει στους εφήβους τον ρόλο του πρέσβη της επιστημονικής σκέψης. Πρωτοβουλία του Συλλόγου για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (ΣΥ.ΔΙ.Φ.Ε.), η 1η διοργάνωση (Απρίλιος 2025) παρουσίασε 28 ομιλίες από 30 μαθητές 11 σχολείων της Ρόδου, με εξαντλημένες θέσεις, 400 θεατές livestream και άνω των 6.000 ψηφιακών προβολών. Μετά από 15 Κυριακές προετοιμασίας με 11 μέντορες, ψυχολόγο, σκηνοθέτη και εκπαιδευτικό θεατρικής αγωγής, οι μαθητές ανέβηκαν στη σκηνή με τεκμηριωμένο λόγο. Για το 2026 υποβλήθηκαν 112 υποψηφιότητες.
Ολάνθιστοι Ανήφοροι
Αειφόρο Νηπιαγωγείο Αγίων Σαράντα και 8ο Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Οι Ολάνθιστοι Ανήφοροι είναι ένα πρόγραμμα που κινητοποιεί τη συμμετοχή και τα κίνητρα των μαθητών προσχολικής ηλικίας, μετατρέποντας τη μάθηση σε προσωπικό ταξίδι αξιών. Βασισμένο στη φιλοσοφική σκέψη του Νίκου Καζαντζάκη και εμπνευσμένο από το βιβλίο «Το παιδί και το Κρικρί», 793 μαθητές ανέλαβαν πρωτοβουλίες, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν, ενώ η διάχυση μέσω έκθεσης αποδεικνύει ότι «ο ανήφορος είναι ο πιο σωστός δρόμος και ανθίζει από την προσπάθεια».
ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΡΜΟΝΙΟΣ ΣΧΟΛΗ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
Το ιδιωτικό νηπιαγωγείο Ερμόνιος Σχολή εστιάζει σε ένα παιδαγωγικό μοντέλο με παιδοκεντρικό χαρακτήρα, που προάγει τη βιωματική μάθηση θέτοντας τον μαθητή στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της διερεύνησης γνώσεων.
Με καινοτόμες δράσεις, που παρέχουν κίνητρα για ενεργή συμμετοχή των μαθητών, μετατρέπουμε τη μάθηση σε μια προσωπική, διασκεδαστική εμπειρία ενώ καλλιεργείται η κριτική σκέψη και η αυτονομία τους.
Η εκπαιδευτική μας πρόταση αποδεικνύει ότι η προσχολική αγωγή πρέπει να είναι μόνο μια πηγή έμπνευσης και εξερεύνησης της γνώσης. Η υποψηφιότητα μας αναδεικνύει τη δέσμευσή μας για ένα σχολείο που καλλιεργεί την περιέργεια των μαθητών και ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους.
Μια φορά κι έναν καιρό ¨εμείς ¨΄ κι ¨εγώ¨
1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Το Smash Book συνιστά μια πρωτοποριακή παιδαγωγική παρέμβαση, που για πρώτη φορά εισάγει συστηματικά τη βιωματική προσέγγιση της Ιστορίας στο νηπιαγωγείο μέσω ενός πολυτροπικού καλλιτεχνικού εργαλείου. Υπερβαίνοντας την παραδοσιακή αποστήθιση, μετατρέπει τα παιδιά σε ενεργούς δημιουργούς, αξιοποιώντας την προσωπική και οικογενειακή τους εμπειρία. Μέσα από πολυαισθητηριακές πρακτικές, ενισχύεται η κατανόηση του χρόνου, της συνέχειας και της αλλαγής, ενώ καλλιεργούνται γλωσσικές, κοινωνικές και δημιουργικές δεξιότητες. Παράλληλα, προάγονται η δημοκρατική συμμετοχή, η πολυφωνία και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Η ενεργός εμπλοκή της οικογένειας και η ένταξη της δράσης στο πλαίσιο του «σχολείου αλλιώς» καθιστούν την πρόταση μια καινοτόμο και ολιστική εκπαιδευτική εμπειρία.
Stand by you:Ένα Σχολικό Σύστημα Πρόληψης, Φροντίδας και Ψυχοπαιδαγωγικής Υποστήριξης
Λεόντειος Σχολή Αθηνών-Γυμνάσιο-Λύκειο
Το “Stand By You” αποτελεί σύστημα έγκαιρης παιδαγωγικής παρέμβασης, για την υποστήριξη της ψυχικής υγείας, συμπεριφοράς και μαθησιακής πορείας των μαθητών που ενισχύει την πρόληψη, τη συνεργασία και την εξατομικευμένη φροντίδα. Σε εβδομαδιαία βάση, μια διεπιστημονική ομάδα συνεργάζεται, αναλύοντας πραγματικές περιπτώσεις και σχεδιάζοντας εξατομικευμένα πλάνα δράσης. Με εχεμύθεια, ενσυναίσθηση και σταθερή παρουσία δίπλα στο παιδί, το πρόγραμμα βελτιώνει το σχολικό κλίμα, ενδυναμώνει τους εκπαιδευτικούς, προάγει ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, διασφαλίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε μαθητή και καλλιεργώντας εμπιστοσύνη, σεβασμό και αποδοχή, προσφέρει ουσιαστική στήριξη σε μαθητές που δυσκολεύονται να προσαρμοστούν, να αυτορυθμιστούν ή να συμμετέχουν δημιουργικά στη σχολική ζωή.
“Ζήτημα Τιμής” Βίντεο ευαισθητοποίησης κατά της οπλοχρησίας και οπλοκατοχής στην Κρήτη
24ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Κρήτης
Το «Ζήτημα Τιμής» είναι ένα μαθητικό οπτικοακουστικό έργο κοινωνικής ευαισθητοποίησης για την οπλοχρησία και την οπλοκατοχή στην Κρήτη. Μέσα από μια δημιουργική διαδικασία, οι μαθητές ανέλαβαν τη σκηνοθετική κατεύθυνση και μαζί με τη δασκάλα τους και σε συνεργασία με επαγγελματία βιντεογράφο, δημιούργησαν ένα βίντεο με ισχυρό αξιακό μήνυμα. Το έργο αναδεικνύει την αληθινή ταυτότητα της Κρήτης, προβάλλοντας αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η κοινωνική υπευθυνότητα. Έγινε viral στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και παρουσιάστηκε σε κανάλια εθνικής εμβέλειας, σχολεία και τοπικά μέσα, αποτελώντας μια δυναμική εκπαιδευτική και κοινωνική παρέμβαση.
Μαθαίνουμε Eλληνικά στην Καλαβρία με παιχνίδι και δημιουργία βίντεο!
Πολιτιστικός Σύλλογος Δέλια (Καλαβρία Ιταλίας)
Στην περιοχή της Μποβεσίας (Καλαβρία Ιταλίας) οι κάτοικοι μιλούσαν για αιώνες τα Γκρεκάνικα, που πλέον μιλούν ελάχιστοι ηλικιωμένοι. Η ελληνοφωνία των συγκεκριμένων οικισμών είναι ο λόγος που δραστηριοποιείται το Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας στη Μπόβα Μαρίνα που οργανώνει ο τοπικός σύλλογος Δέλια.
Φέτος ο αποσπασμένος από το Υπουργείο Παιδείας, εκπαιδευτικός, Στέλιος Λαζαρίδης, διαπιστώνοντας ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες στα τμήματα Ελληνικών δε γνωρίζουν τη γλώσσα και δεν έχουν καμία σύνδεση με τον ελληνικό πολιτισμό, υλοποιεί καινοτόμες πρακτικές προκειμένου το μάθημα να ζωντανέψει, να γίνει πιο θελκτικό ενισχύοντας τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους μέσα από το παιχνίδι και το βίντεο.
Alba Online MBA: Ποιότητα και Καινοτομία στην Ψηφιακή Μάθηση
Alba Graduate Business School, American College of Greece
Το Alba Online MBA αποτελεί μια σύγχρονη, ολοκληρωμένη και καινοτόμο πρόταση εξ αποστάσεως μεταπτυχιακής επιχειρηματικής εκπαίδευσης που συνδυάζει υψηλές ακαδημαϊκές προδιαγραφές, σύγχρονο παιδαγωγικό σχεδιασμό, καινοτόμα ψηφιακή εκπαιδευτική μεθοδολογία, βιωματικές προσεγγίσεις και υπεύθυνη αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης. Μέσα από ένα φοιτητοκεντρικό διοικητικό μοντέλο υποστήριξης και μάθησης, ενισχύει τη συνεργασία, τη συμμετοχή, την εμβάθυνση και την εφαρμογή της γνώσης σε πραγματικές επιχειρηματικές προκλήσεις. Η αποτελεσματικότητά του αποτυπώνεται στην ραγδαία ανάπτυξη του τα τελευταία χρόνια, στα υψηλά ποσοστά φοίτησης, στη διεθνή του απήχηση και στη επαγγελματική ποικιλομορφία των φοιτητών του, αναδεικνύοντάς το σε πρότυπο ψηφιακής μεταπτυχιακής εκπαίδευσης.