Kids In Space eTwinning
32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Το «Kids in Space eTwinning» μεταμορφώνει το Δημόσιο Νηπιαγωγείο σε διεθνές κέντρο αριστείας, φέρνοντας το σύμπαν στις σχολικές αίθουσες. Σε συνεργασία με τον ESA, μαθητές 4-6 ετών συμμετέχουν σε αποστολές όπως το Moon Camp και οι Climate Detectives. Συνδυάζοντας ρομποτική, STEM, τέχνη και φυσική αγωγή, το έργο καλλιεργεί περιβαλλοντική συνείδηση και δεξιότητες του 21ου αιώνα. Με 6 διεθνείς διακρίσεις και κινητοποίηση 370 εκπαιδευτικών πανευρωπαϊκά, η πρωτοβουλία καταρρίπτει τα όρια της προσχολικής εκπαίδευσης. Το Kids in Space εμπνέει τη νέα γενιά εξερευνητών να ονειρεύεται και να δημιουργεί χωρίς περιορισμούς, συνδέοντας την τάξη με την αιχμή της επιστήμης.
Pylons of Hellenic Memory Η πνευματική μετανάστευση ως πράξη κλασικισμού
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ Ν. ΖΑΓΟΡΙΑΝΑΚΟΥ
Pylons of Greek Memory – «Η πνευματική μετανάστευση ως πράξη κλασικισμού»
Η πνευματική μετανάστευση νοείται ως δυναμική διεργασία υπέρβασης της εσωστρέφειας και επανανοηματοδότησης της παιδείας υπό το πρίσμα των προκλήσεων του μετα-ανθρωπισμού. Η «Ουμανιστική Παιδεία του 21ου Αιώνα» προσεγγίζει την ελληνική γλώσσα ως ζωντανό διεπιστημονικό σύστημα, ικανό να ενεργοποιεί κριτική σκέψη και δημιουργικότητα. Οι 1235 μαθητές, μέσω βιωματικών συνεδρίων και ερευνητικών πρακτικών, εμπλέκονται σε πανεπιστημιακά περιβάλλοντα και ανακαλύπτουν την ιστορία ως πεδίο εμπειρίας. Σε ευρωπαϊκούς αστικούς κόμβους (ελληνικές κοινότητες) , ο ελληνισμός προσλαμβάνεται ως πολιτισμικό παράδειγμα. Η μαθησιακή διαδικασία (25+ σχολικές μονάδες) μετασχηματίζεται σε προσωπική διαδρομή αυτοπραγμάτωσης και δημιουργικής συμβολής.
Μεταλλοκυνηγοί: Βιωματικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στο Εθνικό Γεωλογικό Μουσείο
Ελληνική Αρχή Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών (Ε.Α.Γ.Μ.Ε.)
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μεταλλοκυνηγοί» του Εθνικού Γεωλογικού Μουσείου της Ε.Α.Γ.Μ.Ε., σχεδιάστηκε για μαθητές Α’ και Β’ Γυμνασίου με στόχο τη μετατροπή της μουσειακής επίσκεψης σε μία καινοτόμο βιωματική εμπειρία μάθησης. Μέσα από στοιχεία gamification, διαθεματικούς γρίφους και ψηφιακές εφαρμογές, ενισχύονται η ενεργή συμμετοχή, η διερευνητική μάθηση και η κριτική σκέψη. Παράλληλα, μέσω διαφοροποιημένων δραστηριοτήτων και ευέλικτης ομαδοσυνεργατικής δομής ανταποκρίνεται σε διαφορετικά μαθησιακά προφίλ.
Η αποτελεσματικότητά τεκμηριώνεται από ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα, καθώς και από υψηλά επίπεδα ικανοποίησης μαθητών και εκπαιδευτικών. Η αυξημένη ζήτηση από σχολικές μονάδες επιβεβαιώνει τη συμβολή του στην ουσιαστική σύνδεση της τυπικής με τη μη τυπική μάθηση.
«Οι Global Travellers της Οικοσυμμαχίας #Open canopy»
Νηπιαγωγεία Οικοσυμμαχίας
Η μαθησιακή πορεία του έργου «Οι Global Travellers της Οικοσυμμαχίας» οργανώθηκε ως συμβολικό ταξίδι σε χώρες με οδηγό τη μασκότ Andrew, στα βήματα του Salopek ενισχύοντας τη σύνδεση της γνώσης με παγκόσμια ζητήματα. Μέσα από αποστολές, οι μαθητές/τριες γνώρισαν πολιτιστικά στοιχεία και διαφορετικούς πολιτισμούς. Μετά από κάθε δράση, διερεύνησαν περιβαλλοντικά και κοινωνικά θέματα, αξιοποιώντας ρουτίνες σκέψης του Open Canopy ( See–Think–Wonder, Think–Puzzle–Explore, Step Inside) και την προσέγγιση «slow looking»,Harvard. Υλοποιήθηκε μέσω eTwinning με συνεργασίες σχολείων πέντε χωρών, δημιουργώντας κοινότητες μάθησης. Στόχος ήταν η καλλιέργεια παγκόσμιας συνείδησης και δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, ενισχύοντας κριτική σκέψη, συνεργασία και ενσυναίσθηση μαθητών.
«ΚΛΙΚ ΜΕ ΣΚΕΨΗ: Καλλιεργώντας Ασφάλεια, Ισορροπία και Ψυχική Υγεία στον Ψηφιακό Κόσμο των Μαθητών»
Δημοτικό Σχολείο Πενταπλατάνου και 1ο, 4ο, 5ο, 11ο Δημοτικά Σχολεία Γιαννιτσών Νομού Πέλλας
Η διασχολική δράση «ΚΛΙΚ ΜΕ ΣΚΕΨΗ», που ολοκληρώθηκε με κοινή εκδήλωση παρουσίασης των δράσεων των μαθητών, υλοποιήθηκε με τη συνεργασία πέντε Δημοτικών Σχολείων των Γιαννιτσών και του Πενταπλατάνου, με τη συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών, επιστημόνων, φορέων. Στόχος της, η ενδυνάμωση των μαθητών ως υπεύθυνων ψηφιακών πολιτών και η καλλιέργεια στάσεων που στηρίζουν την ψυχική τους ισορροπία. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες δημιούργησαν ψηφιακά έργα, πρακτικούς οδηγούς και καλλιτεχνικές δημιουργίες, αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης. Η δράση ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση, την κριτική σκέψη και την ασφαλή χρήση της τεχνολογίας, προάγοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και ενισχύοντας παράλληλα την ψυχική υγεία των παιδιών.
Συναισθηματίζειν: Χτίζοντας την ψυχική υγεία των νέων γενεών μέσα από ένα καινοτόμο μοντέλο συναισθηματικής αγωγής
Κέντρο Συναισθηματικής Εκπαίδευσης Συναισθηματίζειν
Το «Συναισθηματίζειν» αποτελεί ένα καινοτόμο και επιστημονικά τεκμηριωμένο μοντέλο συναισθηματικής αγωγής, που ενισχύει την ψυχική υγεία των παιδιών μέσω της καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης. Μέσα από βιωματικές και συμμετοχικές πρακτικές, παιδιά ηλικίας 3 μηνών έως 12 ετών αναπτύσσουν δεξιότητες όπως η συναισθηματική έκφραση, η αυτορρύθμιση και η ενσυναίσθηση.
Από το 2020, περισσότερα από 3500 παιδιά έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα, παρουσιάζοντας ενδείξεις ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας. Η προσέγγιση επεκτείνεται και στην οικογένεια, δημιουργώντας ένα συνεκτικό πλαίσιο συναισθηματικής ασφάλειας και συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση θεμελίων ψυχικής ευημερίας. Αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση που τοποθετεί τη συναισθηματική ανάπτυξη στον πυρήνα της μάθησης.
Πανελλήνιο Ρεκόρ ΚΑΡΠΑ 60.650 Μαθητών, την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς 2025
Ελληνική Ανθρωπιστική Οργάνωση Αναζωογόνησης “KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ”
Η Ελληνική Ανθρωπιστική Οργάνωση Αναζωογόνησης KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ, με την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς 2025, μετέτρεψε την εκπαίδευση σε δύναμη ζωής. 60.650 μαθητές από 555 σχολεία σε όλη την Ελλάδα συμμετείχαν ενεργά, πετυχαίνοντας νέο Πανελλήνιο Ρεκόρ ΚΑΡΠΑ. Μέσα από αυτή τη μοναδική πανελλαδική κινητοποίηση, χιλιάδες παιδιά απέκτησαν δεξιότητες που σώζουν ζωές και απέδειξαν πως όταν η γνώση ξεκινά από το σχολείο, μπορεί να αλλάξει μια ολόκληρη κοινωνία.
MindLab Coding, STEAM & Robotics Online Academy
MindLab Education
Η Coding, STEAM & Robotics Online Academy του MindLab Education είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε Προγραμματισμό, Ρομποτική, STEAM, AI, 3D Design & 3D Printing, που απευθύνεται σε παιδιά από την Α΄ Δημοτικού έως το Λύκειο. Με τη βιωματική παιδαγωγική προσέγγιση του MindLab, αποστολή τεχνολογικού εξοπλισμού στο σπίτι, μικρά τμήματα ανά ηλικία και επίπεδο, και διακρίσεις σε διεθνείς και πανελλήνιους διαγωνισμούς, η Ακαδημία φτάνει σε ορεινές κοινότητες, νησιά και την ελληνική διασπορά. Το MindLab Education ανοίγει την πρόσβαση στη γνώση του 21ου αιώνα, δίνοντας σε κάθε παιδί τα εργαλεία να γίνει δημιουργός, και όχι απλός χρήστης, της τεχνολογίας.
Ψηφιακές Πλατφόρμες Μάθησης για Εκπαίδευση, Επιμόρφωση και Επαγγελματική Ανάπτυξη
DIGITECH HIGH TECHNOLOGY SOLUTIONS Α.Ε.
Η DIGITECH HIGH TECHNOLOGY SOLUTIONS Α.Ε. αναπτύσσει ψηφιακές πλατφόρμες και εργαλεία μάθησης που υποστηρίζουν την εκπαίδευση, την επιμόρφωση και τη δια βίου επαγγελματική ανάπτυξη σε διαφορετικά περιβάλλοντα. Στο MARIS του Ιδρύματος Ευγενίδου, υλοποίησε πλατφόρμα, branded mobile app και πλούσιο ψηφιακό περιεχόμενο με 1.250+ διαφάνειες, 100+ 2D animations, 11 3D μοντέλα και 25 προσομοιώσεις. Στο Teacher Training Actions, συνέβαλε στην παραγωγή ψηφιακού επιμορφωτικού υλικού με 37 επιμορφωτικά προγράμματα, 740 βιντεομαθήματα και 148 tutorials, ενώ στο LEEd του CEPOL υποστήριξε ένα υβριδικό ευρωπαϊκό οικοσύστημα μάθησης με mobile/offline πρόσβαση για εκατοντάδες 100.000 αξιωματούχους επιβολής του νόμου, με 2.600 μαθήματα σε 60+ χώρες.
Η αξιοποίηση της τρισδιάστατης τεχνολογίας αιχμής στην διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.
Δημοτικό Σχολείο Κουτσουρά Λασιθίου
Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική πρακτική μπορεί να αξιοποιηθεί στο σχολείο µε σκοπό την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι μαθητές δεν διδάσκονται από τους υπολογιστές, αλλά μαθαίνουν με τη βοήθεια των υπολογιστών. Μέσω των εκπαιδευτικών λογισμικών όπως ο προτεινόμενος εικονικός κόσμος, η μάθηση γίνεται πιο ενδιαφέρουσα, πιο κατανοητή και καθιστά το μαθητή ενεργό μέλος στη μαθησιακή διαδικασία και όχι έναν απλό παθητικό δέκτη, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί την μεταγνώση.