«Ένα καινοτόμο σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία»
Δημοτικό Σχολείο Ζαχάρως
Το Δημοτικό Σχολείο Ζαχάρως εφαρμόζει ένα ολοκληρωμένο μοντέλο εκπαιδευτικής καινοτομίας που μετατρέπει τη σχολική μονάδα σε ανοιχτή κοινότητα μάθησης. Μέσα από δράσεις κοινωνικής προσφοράς, ψηφιακής εκπαίδευσης, STEM, πολιτισμού, φιλαναγνωσίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής, συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης. Η πρωτοβουλία «Ένα καινοτόμο σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία» συνδυάζει βιωματική και διαθεματική μάθηση με ενεργό συμμετοχή όλων. Το σχολείο ενισχύει τη σχέση του με την κοινωνία και καλλιεργεί υπεύθυνους πολίτες. Τα αποτελέσματα είναι μετρήσιμα με καθολική συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών και σημαντική αύξηση δεξιοτήτων, συνεργασίας και κοινωνικής συνείδησης παρά τις προκλήσεις και τους περιορισμένους πόρους και για το μέλλον.
Ζώσα Παράδοση & Πολιτιστική Καινοτομία στην Κρήτη: Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα μεταξύ Τεχνητής & Αρχέγονης Νοημοσύνης
LOOX, Θεολογική Σχολή Αθηνών, Ι.Μ. Τοπλού, Ι.Μ. Κουδουμά, Περιφέρεια Κρήτης
Η υποψηφιότητα «Ζώσα Παράδοση & Πολιτιστική Καινοτομία στην Κρήτη: Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα μεταξύ Τεχνητής & Αρχέγονης Νοημοσύνης» παρουσιάζει ένα πρότυπο πρόγραμμα μη τυπικής, βιωματικής και διαγενεακής μάθησης, το οποίο μετέτρεψε ιστορικές μονές σε phygital Living Labs. Συνδέοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη με την «Αρχέγονη Νοημοσύνη» της παράδοσης, αξιοποίησε AI, 3D scanning/printing, AR/VR, νωπογραφία, ψηφιδωτό, θεολογική παιδεία και κοινοτική συμμετοχή. Με 80+ συντελεστές, 30+ φοιτητές, 85+ παιδιά και 700+ κατοίκους/επισκέπτες, ανέδειξε ότι η καινοτομία δεν περιορίζεται στο STEM ή στη ρομποτική και ότι η παράδοση δεν είναι αντίπαλος της, αλλά πεδίο ανθρώπινου νοήματος, παιδαγωγικού βάθους και κοινωνικής αποστολής.
Επαναπροσδιορίζοντας την Εκπαίδευση: Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως Καταλύτης Μετασχηματισμού στη Σύγχρονη Τάξη
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΘΕΟΣΚΕΠΑΣΤΗΣ ΠΑΦΟΥ
Η εκπαίδευση δεν αλλάζει — επαναπροσδιορίζεται ριζικά. Η παρούσα υποψηφιότητα παρουσιάζει έναν τολμηρό ψηφιακό μετασχηματισμό, όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη λειτουργεί ως καταλύτης δημιουργίας και όχι απλής πληροφόρησης. Μέσα από διαδραστικά ψηφιακά οικοσυστήματα μάθησης, QR-based εμπειρίες, AI-driven δημιουργικά έργα, διεθνείς συνεργασίες και καινοτόμες πρακτικές STEAM, οι μαθητές μετατρέπονται σε ενεργούς δημιουργούς με φωνή, ταυτότητα και κριτική σκέψη. Η μάθηση αποκτά νόημα, βάθος και πραγματικό αντίκτυπο, γεφυρώνοντας την εκπαίδευση με την κοινωνία, την τεχνολογία και το μέλλον που ήδη διαμορφώνεται.
#LeonteiosAI: Ολιστική Ένταξη της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση
ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Η Λεόντειος Σχολή Νέας Σμύρνης επαναπροσδιορίζει την εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από την πρωτοβουλία #LeonteiosAI. Με την ενσωμάτωση της ΤΝ στο ημερήσιο πρόγραμμα μαθητών από το Δημοτικό έως το Λύκειο, στρατηγικές συνεργασίες με κορυφαία ερευνητικά κέντρα όπως ο Δημόκριτος και ο Αρχιμήδης, καθώς και τη δημιουργία επιτροπής ΤΝ με τη συμμετοχή διακεκριμένων αποφοίτων, το Σχολείο διαμορφώνει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό μοντέλο. Παράλληλα, μέσω συνεδρίων, workshops και ανάπτυξης ψηφιακού βοηθού (LLM), ενισχύει τη σύνδεση σχολείου, οικογένειας και κοινωνίας, προετοιμάζοντας τους μαθητές για έναν κόσμο όπου η ΤΝ αποτελεί καθημερινότητα.
Μαθαίνοντας μέσα από την Εμπειρία: Τα Προγράμματα STEM του ΚΠΙΣΝ
Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος
Το ΚΠΙΣΝ υλοποιεί ένα ολοκληρωμένο σύνολο εκπαιδευτικών προγραμμάτων STEM για μαθητές/ήτριες Δημοτικού και Γυμνασίου, με έμφαση στη βιωματική μάθηση, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη. Μέσα από εργαστήρια ρομποτικής, πειραμάτων, κινητών επιστημονικών δράσεων και θεματικών προγραμμάτων βιωσιμότητας, οι συμμετέχοντες/ουσες λειτουργούν ως ενεργοί ερευνητές/ήτριες. Με συμμετοχή άνω των 11.500 μαθητών/τριών και υψηλό δείκτη ικανοποίησης, τα προγράμματα συνδέουν τη θεωρία με την πράξη, ενισχύουν δεξιότητες του 21ου αιώνα και προάγουν την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση, αξιοποιώντας το ΚΠΙΣΝ ως ζωντανό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Φιλοσοφι…STEAM
2/θεσιο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΥΓΙΑΣ ΛΕΥΚΑΔΑΣ
Το έργο «Φιλοσοφι…STEAM» είναι ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αποτελούμενο από 7 θεματικές ενότητες, που στόχο έχει – ακολουθώντας τη μεθοδολογία STEAM – να εισάγει τους/τις μαθητές/-τριες προσχολικής ηλικίας στην Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και στον τρόπο που αυτή συνδέεται με τη φύση, την τέχνη και τις επιστήμες. Ο Δημοσθένης μάς συστήνει τους φιλοσο..φίλους του και μας οδηγεί στις φιλοσοφικές αρχές τους, μέσα από ένα ταξίδι παρατήρησης, πειραματισμού και ανακάλυψης! Γιατί “Η γνώση είναι ΤΑΞΙΔΙ, μα είναι και ΠΑΙΧΝΙΔΙ”!
Στην 1η Θέση του Διεθνούς Διαγωνισμού Ρομποτικής WRO-Open Championship 2025 το 9ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης
9ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης
Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης κατακτά την 1η θέση στον παγκόσμιο διαγωνισμό ρομποτικής WRO Open Championship 2025 στη Σλοβενία. Ως ο μοναδικός εκπρόσωπος της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης, η ομάδα υπερέβη δομικές προκλήσεις αναδεικνύοντας την ελληνική περιφέρεια στον παγκόσμιο χάρτη καινοτομίας. Μέσω του έργου «Αποικισμός στον Άρη», οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες 21ου αιώνα και εξωστρέφεια. Η διάκριση αποτελεί πρότυπο αριστείας, αποδεικνύοντας ότι το δημόσιο σχολείο, με όραμα και συλλογική προσπάθεια, μπορεί να πρωταγωνιστήσει διεθνώς, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη της κοινωνίας στην ποιότητα της παρεχόμενης παιδείας.
“Rocking Minds : Μαθητικό Web Radio”
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Το «Rocking Minds : Μαθητικό Web Radio» από το 1ο ΔΣ Άργους Ορεστικού Καστοριάς είναι μια καινοτόμα εκπαιδευτική δράση δημιουργίας διαδικτυακού ραδιοφωνικού σταθμού στο δημοτικό σχολείο. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στον σχεδιασμό και την παραγωγή εκπομπών, καλλιεργώντας δεξιότητες προφορικού λόγου, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης. Μέσα από τη δημιουργική αξιοποίηση της τεχνολογίας, τα παιδιά μετατρέπονται σε παραγωγούς ψηφιακού περιεχομένου, ενώ το σχολικό ραδιόφωνο λειτουργεί ως γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ σχολείου , οικογένειας και κοινωνίας.Το project ενισχύει τον ψηφιακό γραμματισμό, την αυτοπεποίθηση των μαθητών και την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας. Εντάσσεται θεματικά στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη.
Οι Ιστορίες Αλλιώς…: Μια ολιστική και βιωματική προσέγγιση του γραμματισμού μέσω της παιδικής λογοτεχνίας.
Ελληνογαλλικό Νηπιαγωγείο E.M.E.D.O.F.
«Οι Ιστορίες Αλλιώς ..» είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα παρέμβασης, που στοχεύει στην ποιοτική και ολόπλευρη προετοιμασία των νηπίων για την απόκτηση δεξιοτήτων σχολικής ετοιμότητας και την επιτυχημένη μετάβασή τους στο Δημοτικό.
Προσφέρει ένα μαθησιακό περιβάλλον με βιωματικές και διαθεματικές δραστηριότητες γραμματισμού. Οι βασικοί άξονες του είναι η καλλιέργεια της φωνολογικής ενημερότητας, της ακουστικής κατανόησης και του αφηγηματικού λόγου.
Οι προαναφερθέντες άξονες αλληλοτροφοδοτούνται με όχημα την παιδική λογοτεχνία, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να υφάνουν συνδέσεις ανάμεσα στις εμπειρίες τους, στα γλωσσικά στοιχεία, στα χαρακτηριστικά της δομής του αφηγηματικού κειμένου, στην εικαστική έκφραση, στις αναστοχαστικές δράσεις και να συνοικοδομήσουν σταδιακά την γνώση τους.
Podάρω στη ζωή! Μαθητικά Podcast & Videocast του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου με ανθρώπους που εμπνέουν!
12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Κρήτης
Το «Podάρω στη ζωή» είναι ένα καινοτόμο μαθητικό podcast & videocast που δίνει φωνή στους μαθητές, και αυξάνει τα κίνητρά τους για μάθηση καθώς τους φέρνει σε ουσιαστικό διάλογο με ανθρώπους-πρότυπα της κοινωνίας. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές, εμπλέκονται ενεργά, ερευνούν, σχεδιάζουν και υλοποιούν συνεντεύξεις, καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και ψηφιακού γραμματισμού. Από το 2023, με δεκάδες συμμετέχοντες και συνεντεύξεις, το πρόγραμμα αποτελεί μια σταθερή και συμπεριληπτική εκπαιδευτική πρακτική με κοινωνικό αντίκτυπο. Συνδέει το σχολείο με την κοινωνία, ενισχύει την εξωστρέφεια και μετατρέπει τη μάθηση σε μια ζωντανή, αυθεντική εμπειρία δημιουργίας και έκφρασης.