Το Σχολείο της Συμμετοχικής Ηγεσίας: οι μαθητές ως ενεργοί συνδιαμορφωτές της μάθησης
ΚΟΛΕΓΙΟ «ΔΕΛΑΣΑΛ» ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» αναπτύσσει ένα μοντέλο μάθησης όπου οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά και έχουν ουσιαστικό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, αναστοχασμό και συνεργασία, ενισχύονται τα εσωτερικά τους κίνητρα και η υπευθυνότητα. Η συμμετοχή δεν αποτελεί μια μεμονωμένη δράση, αλλά μέρος της καθημερινότητας του σχολείου. Το αποτέλεσμα είναι μαθητές που αποκτούν αυτοπεποίθηση, κριτική σκέψη και διάθεση να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική και κοινωνική ζωή.
Αξιοποίηση του μαθηματικού λάθους ως μοχλός βαθύτερης κατανόησης και ενίσχυσης της κριτικής σκέψης των μαθητών
2ο Γυμνάσιο Πυλαίας Θεσσαλονίκης
Η παρούσα υποψηφιότητα αναδεικνύει την παιδαγωγική αξιοποίηση του μαθηματικού λάθους ως καινοτόμο και ευέλικτη διδακτική προσέγγιση. Μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες και ανάλυση μαθηματικών λαθών, το λάθος αντιμετωπίζεται ως απαραίτητο στοιχείο της διδασκαλίας το οποίο οδηγεί από την ανακάλυψη στη μάθηση. Η υιοθέτηση αυτή ενισχύει τη βαθύτερη κατανόηση, αναπτύσσει την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των μαθητών και προάγει τη μεταγνωστική τους ικανότητα. Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν βελτίωση της επίδοσης και ενεργό εμπλοκή των μαθητών, προτείνοντας ένα σύγχρονο και συμπεριληπτικό μοντέλο διδασκαλίας των Μαθηματικών. Σύμφωνα με τον Albert Einstein:
«Anyone who has never made a mistake has never tried anything new»
Γινόμαστε τουρίστες στον τόπο μας: ο Παρθενώνας
106ο Νηπιαγωγείο Αθηνών
Δεν δημιουργήσαμε απλώς μια χειροτεχνία, αλλά ένα ολιστικό εκπαιδευτικό πλαίσιο, που καταδεικνύει ότι δεν υπάρχουν όρια στη γνώση όταν υπάρχει η κατάλληλη μεθοδολογία.
Το έργο «Γινόμαστε Τουρίστες στον Τόπο μας» αποδεικνύει ότι τα παιδιά, όταν τους δοθούν τα κατάλληλα, για αυτά, εργαλεία, μπορούν να κατανοήσουν, να αγαπήσουν και να σεβαστούν την παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά, χτίζοντας τις βάσεις για τους αυριανούς ενεργούς πολίτες.
Discovery Program: Μετασχηματίζοντας την Εμπειρία Μάθησης σε Προσωπική Ανακάλυψη
Ίδρυμα Επιστημών και Έρευνας ΙΚΕ (Discovery Foundation)
Το Discovery Program της Discovery Foundation επαναπροσδιορίζει την εμπειρία σπουδών στο εξωτερικό, μετατρέποντάς την σε μια ουσιαστική διαδικασία προσωπικής και ακαδημαϊκής μεταμόρφωσης. Μέσα από βιωματική μάθηση, διάλογο και αναστοχασμό, οι φοιτητές αναπτύσσουν κριτική σκέψη και βαθύτερη κατανόηση σύνθετων ζητημάτων. Η εμπειρία σχεδιάζεται ως ενεργή μαθησιακή διαδικασία με πραγματικό περιεχόμενο και προσωπικό νόημα. Ο αντίκτυπος του προγράμματος δεν δηλώνεται, αποδεικνύεται, μέσα από τις ίδιες τις φωνές των φοιτητών που καταγράφουν μια βαθιά και διαρκή αλλαγή στον τρόπο που σκέφτονται και αντιλαμβάνονται τον κόσμο.
«Εργαλεία… Ζωής!»
Νηπιαγωγείο Καραβομύλου Φθιώτιδας
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Καραβομύλου διαχειρίζονται τις διακοπές ρεύματος με εμπειρίες και εργαλεία… Ζωής! Μαθαίνουν να χρησιμοποιούν χειροκίνητα εργαλεία της καθημερινότητας, γνωρίζουν εργαλεία και χρηστικά αντικείμενα από το παρελθόν και δημιουργούν μινιατούρες εργαλείων με ανακυκλώσιμα υλικά και υλικά της φύσης.
Bιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ανασαίνω Λέξεις» για τη Δευτεροβάθμια και την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Electra Social Company
Το «Ανασαίνω Λέξεις» είναι μια βιωματική εκπαιδευτική δράση της Electra Social Company που αξιοποιεί την ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη για να μετατρέψει τη μαθησιακή εμπειρία σε πεδίο ουσιαστικής συμμετοχής, αυτοέκφρασης και σύνδεσης με στόχο την ενδυνάμωση των μαθητών. Σχεδιάστηκε από την επικοινωνιολόγο Στέλλα Τενεκετζή ως εργαστήριο επικοινωνίας που στοχεύσει στην μείωση του bullying και την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων. Υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού, του Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου και δωρεά της Navarino Single Member S.A. Το 2025-2026 εφαρμόστηκε σε 86 σχολικές μονάδες μέσω συνεργασιών με τους Δήμους Θεσσαλονίκης και Πειραιά, ενώ παράλληλα επιμορφώθηκαν 272 εκπαιδευτικοί πάνω σε εργαλεία επικοινωνίας.
A World of Kindness: Ολιστικός Μετασχηματισμός Σχολικής Κουλτούρας για Ευ Ζην
Δημοτικό Σχολείο Πάφου Η΄- Ιορδάνειο, Αναβαργός
Το πρόγραμμα “A World of Kindness” είναι μια εξάμηνη ολιστική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που μετασχημάτισε τη σχολική κουλτούρα μέσα από την καλλιέργεια καλοσύνης, ενσυναίσθησης και κοινωνικής υπευθυνότητας. Μέσα από βιωματικές, διαγενεακές, εθελοντικές και ψηφιακές δράσεις, μαθητές, εκπαιδευτικοί και οικογένειες συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός πιο συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Το έργο συνδέει την κοινωνικοσυναισθηματική μάθηση με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή στην κοινότητα, αποτελώντας ένα επεκτάσιμο μοντέλο προώθησης του ευ ζην στην εκπαίδευση.
Ολοκληρωμένο μοντέλο ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης και υγείας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Νηπιαγωγείο – Δημοτικό Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών – La Salle
Το Ψυχοπαιδαγωγικό Τμήμα του Δημοτικού-Νηπιαγωγείου της Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών – La Salle εισάγει ένα ολοκληρωμένο και λειτουργικό μοντέλο ψυχικής υγείας στο Δημοτικό σχολείο. Συνδέοντας την καθολική πρόληψη, την έγκαιρη παρέμβαση και τη στενή συνεργασία με τους γονείς, ενσωματώνει την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη στον πυρήνα της μαθησιακής διαδικασίας. Με συστηματική αξιοποίηση δεδομένων και μετρήσιμα αποτελέσματα στη συμπεριφορά και την προσαρμογή των μαθητών, το πρόγραμμα αναδεικνύει μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση που ενισχύει την ανθεκτικότητα, τη συνεργασία και την ποιότητα της σχολικής ζωής.
Ψηφιακές Παρεμβάσεις για Ευημερία και Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση
DIGITECH HIGH TECHNOLOGY SOLUTIONS Α.Ε.
Η DIGITECH HIGH TECHNOLOGY SOLUTIONS Α.Ε. συμμετέχει στην υλοποίηση ψηφιακών λύσεων που ενισχύουν την ψυχική ευημερία, την πρόληψη και τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση, μετατρέποντας σύνθετες παιδαγωγικές και κοινωνικές ανάγκες σε προσβάσιμες εμπειρίες μάθησης. Μέσα από το Digital Wellbeing, με πιλοτική εφαρμογή σε 8.000+ μαθητές σε 6 χώρες, το έργο της UNICEF για την προαγωγή υγείας παιδιού και οικογένειας, με 15 διαδραστικών μαθημάτων και 15 εκπαιδευτικά βίντεο, και το EU 4 Inclusive Teaching, που υποστήριξε κλιμάκωση επιμόρφωσης από 348 σε 15.000 εκπαιδευτικούς, αναδεικνύεται η δύναμη της τεχνολογίας ως εργαλείου πρόληψης, ευημερίας και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Cinema Summer Camp / School από το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ / ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΧΑΝΙΩΝ
Το Θερινό Σχολείο Κινηματογράφου του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων είναι ένα διεθνές εκπαιδευτικό –βιωματικό – πρόγραμμα που πραγματοποιείται κάθε καλοκαίρι στα Χανιά, με στόχο την εκπαίδευση νέων δημιουργών και εκπαιδευτικών στην τέχνη του κινηματογράφου, με ιδιαίτερη έμφαση στο ντοκιμαντέρ και την οπτικοακουστική αφήγηση.
Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στις θεματικές των ντοκιμαντέρ, οι οποίες συνδέονται με την ιστορία, τον πολιτισμό και τις διατροφικές συνήθειες της Κρήτης