«Γίνε η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο! Μαθητική πρωτοβουλία αειφορίας και βιώσιμης διατροφής
Aριστοτέλειο Κορινθιακό Εκπαιδευτήριο
Η πρωτοβουλία ««Γίνε η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο!» αποτελεί μια αυθεντική μαθητική παρέμβαση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του Αριστοτελείου Κορινθιακού Εκπαιδευτηρίου, αφιερωμένη στην αειφορία και τη βιώσιμη διατροφή. Μέσα από ένα πρωτότυπο παραμύθι, οι μαθητές μετέτρεψαν τις ιδέες τους σε πράξη, κερδίζοντας την κορυφαία διάκριση από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά. Η δράση τους αποδεικνύει τη δύναμη της μαθητικής φωνής στη διαμόρφωση ενός πράσινου μέλλοντος. Η πρωτοβουλία ξεχωρίζει για το ήθος και την περιβαλλοντική συνέπεια των παιδιών, αναδεικνύοντας το σχολείο σε ζωντανό κύτταρο κοινωνικής και οικολογικής αφύπνισης.
100 Χρόνια Ζωής: Το Σχολείο ως Καρδιά της Κοινότητας
2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού
Η δράση «100 Χρόνια Ζωής: Το Σχολείο ως Καρδιά της Κοινότητας» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κολινδρού αξιοποίησε τη συμπλήρωση ενός αιώνα λειτουργίας ως αφετηρία για μια ολοκληρωμένη, βιωματική μαθησιακή εμπειρία. Μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες, συλλογή προφορικών μαρτυριών και αξιοποίηση ιστορικού υλικού, μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και τοπικοί φορείς συνεργάστηκαν ενεργά. Η πρωτοβουλία ενίσχυσε την ιστορική συνείδηση, την τοπική ταυτότητα και δεξιότητες του 21ου αιώνα, ενώ ανέδειξε το σχολείο ως πυρήνα πολιτισμού, συνεργασίας και κοινωνικής συνοχής, με διαχρονικό αποτύπωμα στην κοινότητα.
Από τον σπόρο στην πόλη: Η Πολιτεία της Τζίτζι ως ένα ζωντανό μοντέλο κυκλικής οικονομίας
13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης
Το έργο “Από τον σπόρο στην πόλη: Η Πολιτεία της Τζίτζι ως ένα ζωντανό μοντέλο κυκλικής οικονομίας” αποτελεί ένα καινοτόμο βιωματικό μαθησιακό οικοσύστημα, όπου οι μαθητές δημιούργησαν μια «πόλη» βασισμένη στις αρχές της κυκλικής οικονομίας. Μέσα από δραστηριότητες όπως καλλιέργεια, θερμοκήπιο με αισθητήρες, διαχείριση νερού, κατασκευή οχημάτων και λειτουργία καταστήματος και εστιατορίου, κατανόησαν τη σύνδεση παραγωγής–κατανάλωσης. Η προσέγγιση βασίστηκε στη συστημική σκέψη, ενισχύοντας τη λήψη αποφάσεων και την υπεύθυνη στάση απέναντι στους πόρους. Παρατηρήθηκε αλλαγή συμπεριφορών, όπως εξοικονόμηση νερού και επαναχρησιμοποίηση υλικών. Το έργο συνδέθηκε με την κοινότητα και αποτελεί ένα μεταφέρσιμο μοντέλο εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη.
Little Water Guardians
6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς
Το ευρωπαϊκό έργο eTwinning «Little Water Guardians» υλοποιήθηκε σε συνεργασία δεκαπέντε εκπαιδευτικών, έξι ελληνικών νηπιαγωγείων: 6ο Καστοριάς, 10ο Νέας Ιωνίας Βόλου, 3ο Αισωνίας – Σέσκλου Βόλου, 1ο Άργους Ορεστικού, 5ο Τρίπολης, 1ο Γαργαλιάνων και επτά ευρωπαϊκών, συμβάλλοντας ενεργά στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης : Στόχο 6 «Καθαρό Νερό και Αποχέτευση» , Στόχο 13 «Δράση για το κλίμα» . Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά γνώρισαν την αξία της προστασίας και εξοικονόμησης του νερού. Με συνεργασία νηπιαγωγείων, οικογενειών και ειδικών επιστημόνων η μάθηση συνδέθηκε με την καθημερινή ζωή, αποδεικνύοντας ότι ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές μπορούν να συμβάλλουν σε ένα βιωσιμότερο μέλλον.
Maristes Bridges Across the Mediterranean: Ένα Ζωντανό Δίκτυο Διεθνούς Συνεργασίας στην Εκπαίδευση
ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Το πρόγραμμα “Maristes Bridges Across the Mediterranean” αποτελεί μια δυναμική διεθνή συνεργασία μεταξύ της Λεοντείου Σχολής Νέας Σμύρνης και του Instituto Fratelli Maristi di Giugliano στην Ιταλία, που ενώνει 375 μαθητές μέσα από τη μάθηση, την τεχνολογία και την πολιτισμική ανταλλαγή. Μέσω ψηφιακών εργαλείων και συνεργατικών δράσεων, οι μαθητές επικοινωνούν, δημιουργούν και μοιράζονται εμπειρίες, αναπτύσσοντας γλωσσικές, ψηφιακές και κοινωνικές δεξιότητες. Το πρόγραμμα ενισχύει τη διαπολιτισμική κατανόηση και καλλιεργεί το αίσθημα της παγκόσμιας κοινότητας, αποτελώντας ένα σύγχρονο και βιώσιμο μοντέλο διεθνούς εκπαιδευτικής συνεργασίας
“Υιοθεσία Πλοίου-Adopt a Ship™️”: Τα σχολεία ταξιδεύουν στις θάλασσες του κόσμου
PROJECT CONNECT
Το πρόγραμμα Υιοθεσία Πλοίου – Adopt a Ship™️ της PROJECT CONNECT αντιμετωπίζει το διαχρονικό έλλειμμα ναυτιλιακής εκπαίδευσης, συνδέοντας σχολικές τάξεις με Καπετάνιους μέσω συστηματικής αλληλογραφίας. Αξιοποιεί κατάλληλα διαμορφωμένο εκπαιδευτικό υλικό, Οδηγό Μελέτης, και ειδική πλατφόρμα επικοινωνίας (AaSoP). Το πλοίο λειτουργεί ως βιωματικό εργαστήριο και ο Καπετάνιος ως e-μέντορας. Υλοποιείται ήδη σε 1.077 τάξεις με 25.275 μαθητές/-τριες, χάρη στη στήριξη 701 εκπαιδευτικών, 67 ναυτιλιακών εταιρειών και 513 Καπετάνιων. Η αποτελεσματικότητά του τεκμηριώνεται μέσω τριγωνοποιημένης αξιολόγησης, καταγράφοντας αύξηση ναυτιλιακών γνώσεων (77%) και ουσιαστική ενίσχυση επαγγελματικού προσανατολισμού, καθώς 211 νέοι/-ες του προγράμματος ακολουθούν ναυτιλιακές σπουδές, επιβεβαιώνοντας τον μετρήσιμο εκπαιδευτικό και κοινωνικό του αντίκτυπο.
Το Σχολικό Ραδιόφωνο ως Παιδαγωγικό Οικοσύστημα Συνεργασιών μεταξύ Νηπιαγωγείου και Κοινότητας
Dorothy Snot
Το έργο αναδεικνύει ένα δυναμικό δίκτυο συνεργασιών με φορείς και την κοινότητα, όπου το σχολικό ραδιόφωνο λειτουργεί ως ζωντανός κόμβος σύνδεσης νηπιαγωγείου και κοινωνίας. Η μάθηση μετασχηματίζεται σε εμπειρία πραγματικής ζωής μέσα από 70 εκπομπές και τη συμμετοχή 210 παιδιών σε αυθεντικά πεδία διαλόγου και δράσης. Η τεκμηρίωση καταδεικνύει ουσιαστική ανάπτυξη προφορικού λόγου, κριτικής σκέψης και συνεργασίας. Τα παιδιά γίνονται ενεργοί δημιουργοί με πραγματικό αποδέκτη, ενισχύοντας αυτοπεποίθηση και κοινωνική επίγνωση. Το έργο επαναπροσδιορίζει το νηπιαγωγείο ως χώρο βιωμένης μάθησης με σαφή κοινωνικό αντίκτυπο και υψηλή παιδαγωγική καινοτομία.
Μετασχηματίζοντας το ΕΠΑΛ σε Μηχανισμό Επαγγελματικής Ένταξης: Το Μοντέλο του Προτύπου ΕΠΑΛ Περάματος
Πρότυπο ΕΠΑΛ Περάματος
Το Πρότυπο ΕΠΑΛ Περάματος ανέπτυξε ένα ολοκληρωμένο και μετρήσιμο μοντέλο διασύνδεσης εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, αντιμετωπίζοντας ένα διαχρονικό κενό της επαγγελματικής εκπαίδευσης: τη μετάβαση των αποφοίτων στην απασχόληση.
Μέσω ενός θεσμοθετημένου Γραφείου Διασύνδεσης, ενός ενεργού δικτύου 596 αποφοίτων και συνεργασιών με 100+ επιχειρήσεις, το σχολείο λειτουργεί ως μηχανισμός επαγγελματικής ένταξης με αποδεδειγμένα αποτελέσματα.
Το 1/3 των αποφοίτων αξιοποιεί το δίκτυο για επαγγελματικές ευκαιρίες, ενώ καταγράφεται αύξηση συμμετοχής σε μαθητεία και απασχόλησης σε συναφή αντικείμενα.
Το μοντέλο είναι βιώσιμο, επεκτάσιμο και εφαρμόσιμο σε εθνικό επίπεδο, αποτελώντας μια ώριμη πρόταση για τον μετασχηματισμό της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ – Εκπαίδευση με Ισχυρές Συνεργασίες και Κοινωνικό Αποτύπωμα
Εκπαιδευτικός Όμιλος ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Για τον Όμιλο ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ, η εκπαίδευση δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων. Είναι ένας μηχανισμός κοινωνικής ενδυνάμωσης, συνεργασίας και δημιουργίας ευκαιριών. Η σύνδεση με επιχειρήσεις και φιλανθρωπικούς οργανισμούς, σε συνδυασμό με τη σταθερή και διαχρονική κοινωνική προσφορά μας, αποτυπώνει τη βαθιά μας πεποίθηση ότι ένας σύγχρονος εκπαιδευτικός οργανισμός οφείλει να λειτουργεί με επίκεντρο τον άνθρωπο και την κοινωνία.
Για εμάς, η εκπαίδευση αποτελεί έναν ζωντανό κοινωνικό θεσμό, άμεσα συνδεδεμένο με τις ανάγκες της κοινωνίας, της οικογένειας, της αγοράς εργασίας και των νέων ανθρώπων που διαμορφώνουν το μέλλον της χώρας.
EPSILON TRAINING Academy: Η αιχμή του δόρατος της Εκπαιδευτικής Στρατηγικής του Ομίλου
EPSILONNET GROUP | EPSILON TRAINING
Η EPSILONNET, μέσω του business unit EPSILON TRAINING, ανταποκρίνεται στο κενό εξειδίκευσης που δημιουργεί ο ψηφιακός μετασχηματισμός, με το EPSILON TRAINING Academy. Μέσα από τα προγράμματα Payroll School και ERP Consultants Academy, λειτουργεί ως «εξειδικευμένη σχολή» που συνδέει τη γνώση με πρακτική εφαρμογή σε πραγματικά επιχειρησιακά περιβάλλοντα. Με υψηλή συμμετοχή και επαγγελματική απορρόφηση, η πρωτοβουλία δημιουργεί άμεσα παραγωγικά στελέχη, ενισχύοντας το talent pipeline του Ομίλου και τροφοδοτώντας την αγορά με εξειδικευμένους επαγγελματίες. Η επιτυχία του μοντέλου ανοίγει τον δρόμο για το Accounting and Tax School το 2026, ενισχύοντας τη μετάβαση του κλάδου σε σύγχρονες πρακτικές οικονομικής διοίκησης και βιωσιμότητας.